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教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見

作者: 時間: 2019-12-09點擊數:

教育部關于(yu)高校教師師德失范行為處理的(de)指(zhi)導意見


                                                                                                                                              教師〔2018〕17號

各省(sheng)、自(zi)治區、直轄市教育(yu)廳(ting)(教委),新疆生產建設兵團加拿大(da)pc,有關部門(單(dan)位)教育(yu)司(局),部 屬各(ge)高等(deng)學校、部省(sheng)合建各(ge)高等(deng)學校:  

        為進(jin)一步規范高校(xiao)教師履(lv)(lv)職(zhi)履(lv)(lv)責行為,落(luo)實立德樹(shu)人根(gen)本任務,弘 揚新時(shi)代(dai)高校教師(shi)道德風尚,努(nu)力(li) 建(jian)設(she)有(you)理想信念(nian)、有(you)道德情(qing)操、有(you)扎實學識、有(you)仁愛之心的高校教師隊伍(wu),現就教師違反(fan)《高等學校教師 職業道德規范(fan)》《教育部關于建立(li)健全高校師(shi)德建設長效機制的意(yi)見》和《新時代高校教師(shi)職業行(xing)為(wei)十(shi)項(xiang) 準則》等規定,發生師德失范行為的(de)處(chu)理提出如下(xia)指導(dao)意見。

      一、各高校要(yao)嚴格落實師德建設主體責任,建立(li)完(wan)善(shan)黨委統一領導、黨政(zheng)齊抓共管、牽頭部門(men)明確、院(系)具體(ti)落實、教(jiao)師自我約束的工作機制。黨委(wei)書記和(he)校長抓師德(de)(de)同責,是(shi)師德(de)(de)建設第一(yi)責任人。院(系)行政主(zhu)要負責(ze)人對(dui)本(ben)單位師(shi)德建設負直(zhi)(zhi)接領導責(ze)任,院(系)黨組織(zhi)主(zhu)要負責(ze)人也負有直(zhi)(zhi)接領導責(ze)任。 

      二、高校教師(shi)要自覺(jue)加強師(shi)德(de)修(xiu)養,嚴格(ge)遵守師(shi)德(de)規范,嚴以(yi)律己,為人師(shi)表,把(ba)教書育(yu)人和自我修(xiu)養結合起來(lai),堅持以德(de)(de)立(li)身(shen)、以德(de)(de)立(li)學、以德(de)(de)施教、以德(de)(de)育(yu)德(de)(de)。發生(sheng)師德(de)(de)失范(fan)行為,本(ben)人(ren)要(yao)承(cheng)擔相(xiang)應責(ze)任。

       三、對高校(xiao)教(jiao)師(shi)師(shi)德失(shi)范行(xing)為(wei)實行(xing)“一票否決”。高校(xiao)教(jiao)師(shi)出現(xian)違反師(shi)德行(xing)為(wei)的,根據情節輕重,給予相(xiang)應處理或處分(fen)。情節較輕的,給予批評教育、誡勉談話(hua)、責令檢查、通(tong)報批評,以及(ji)取消(xiao)其在(zai)評獎評優、職務晉(jin)(jin)升、職稱(cheng)評(ping)定(ding)、崗位(wei)聘用、工(gong)資晉(jin)(jin)級(ji)、干部選(xuan)任(ren)、申報人(ren)才計劃(hua)、申報科研項目等方(fang)面的資格。擔任研究生導師(shi)的,還(huan)應采取限制招(zhao)生名額(e)、停止招(zhao)生資格直至取消(xiao)導師(shi)資格的處理。以上取消(xiao)相關資格(ge)處(chu)理的執行期限不得少于24個月。情節較(jiao)重應當給予處(chu)分(fen)的,還應根據《事業單位工作人員(yuan)處(chu)分(fen)暫行規定》給予(yu)行政處分(fen),包括警告(gao)、記過、降(jiang)低(di)崗位等(deng)級(ji)或撤職、開除(chu),需(xu)要解除(chu)聘用(yong)合同的,按照《事業(ye)單位人事管理條例(li)》相(xiang)關規定進行處理。情節嚴重(zhong)、影響惡(e)劣的,應(ying)當依(yi)據《教師資格條例(li)》報請主管教育部門(men)撤銷其(qi)教師資格(ge)。是中(zhong)共黨(dang)員(yuan)的(de),同時給予黨(dang)紀處分。涉嫌違法(fa)犯罪的(de),及時移送司法(fa)機關依法(fa)處理。

      四、對(dui)師德(de)失范(fan)行為(wei)的處(chu)理,應堅(jian)持公平公正、教育與懲處(chu)相結合的原則,做到事實清(qing)楚、證據確 鑿、定性準確、處理適當(dang)、程序合(he)法(fa)、手(shou)續完(wan)備。
      五、高(gao)校(xiao)要建立(li)健全師德失范行為受理(li)與調查處理(li)機制,指定或設立(li)專門(men)組織負責,明確受理(li)、調 查、認定、處(chu)(chu)理(li)、復核、監(jian)督(du)等處(chu)(chu)理(li)程序。在教師師德失范(fan)行為調查過程中,應(ying)聽取(qu)教師本(ben)人的陳(chen)述和申 辯,同時當事各方均不應公開調查的(de)有關內容。教師對處(chu)理決定不服(fu)的(de),按(an)照國家有關規定提(ti)出(chu)復核、申 訴。對高(gao)校(xiao)教(jiao)師的處(chu)理,在期(qi)滿后根據悔改表現予以延期(qi)或(huo)解(jie)除,處(chu)理決定和處(chu)理解(jie)除決定都應完整存入 個人人事檔案。
      六、高校師(shi)德師(shi)風建設要(yao)堅持權責對(dui)等、分級(ji)負責、層層落實(shi)、失(shi)責必(bi)問、問責必(bi)嚴的原則。對(dui)于相 關單位和責任人不(bu)履(lv)行(xing)或不(bu)正(zheng)確履(lv)行(xing)職(zhi)責,有(you)下列(lie)情形之一的,根據職(zhi)責權限和責任劃分(fen)進行(xing)問責:
  (一(yi))師德師風制度建設、日常教育監督、輿(yu)論(lun)宣(xuan)傳、預防工作不到(dao)位;
  (二)師德失范問題排查發現(xian)不及(ji)時(shi);
  (三)對已發現的師德失范行(xing)為處置不力、方(fang)式(shi)不當;
  (四)已作出的師(shi)德失范行為(wei)處(chu)理決(jue)定落實(shi)不到(dao)位,師(shi)德失范行為(wei)整改(gai)不徹底(di);
  (五)多次出現師德失范問(wen)題或因(yin)師德失范行(xing)為引(yin)起不(bu)良社會影響;
  (六)其他應當問(wen)責的(de)失職失責情形。

      七、教師出現(xian)師德失(shi)范問題,所在院(系)行(xing)政主要負(fu)責人和黨組織主要負(fu)責人需向學校分別做出檢討,由學(xue)校依據(ju)有關規定視情節輕重采取約談(tan)、誡勉談(tan)話、通報(bao)批(pi)評、紀律處(chu)分(fen)和組(zu)織處(chu)理等(deng)方(fang)式進行問責(ze)。

       八、教師出現(xian)師德失范(fan)問題,學(xue)校需向上級主管部門做出說明,并引以為戒(jie),進行(xing)自查自糾(jiu)與落實(shi)整改。如(ru)有(you)學校反復出現師德(de)失范問題,分管(guan)校領導應(ying)向學校做出檢討,學校應(ying)在上級主管(guan)部門督導下進行整改(gai)。 

      九、各(ge)地各(ge)校(xiao)應當(dang)依據本(ben)意見制(zhi)定高校(xiao)教師師德失范(fan)行為負(fu)面清單及(ji)處(chu)理(li)辦法,并報上級(ji)主管部門(men)備(bei)案。

      十、民(min)(min)辦(ban)高校的勞動(dong)人(ren)事管理執行《中華(hua)人(ren)民(min)(min)共和國勞動(dong)合(he)同法》規定,對教師(shi)師(shi)德(de)失范行為的處理,遵(zun)照本指(zhi)導(dao)意(yi)見執行(xing)。

                                                                                                                          教育部
                                                                                                                   2018年11月8日


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